青少年素质教育---音乐表演(器乐)
一、主要内容
阶段 |
学习内容提要 (包括乐理知识,乐曲演奏等) |
备注 |
一阶段 |
1、演奏姿势正确。 2、基础乐理、节奏学习。 3、初级乐曲的演奏。 |
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二阶段 |
1、初级难度乐曲的演奏。 2、养成正确的读谱习惯。 3、准确的把握音乐节拍节奏、乐句乐段等。 |
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三阶段 |
1、初级难度乐曲的演奏。 2、准确的把握音乐节拍节奏、乐句乐段等。 3、根据乐谱具备一定的音乐表现力。 |
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四阶段 |
1、中级难度乐曲的演奏。 2、具备一定的音乐表现力。 3、具有调性色彩表现力。 |
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五阶段 |
1、中级难度乐曲的演奏。 2、能基本流畅、快速的演奏。 3、音乐表现力强。 |
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六阶段 |
1、中级难度乐曲的演奏。 2、快速、流畅、完整的演奏乐曲。 3、理解和呈现不同体裁、不同时期的音乐风格和特点。 |
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七阶段 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、快速、流畅、完整的演奏乐曲。 3、理解和呈现不同体裁、不同时期的音乐风格和特点。 |
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八阶段 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、各种技巧的灵活应用。 3、达到一定演奏速度,快速均匀的演奏乐曲。 4、理解和呈现不同体裁、不同时期的音乐风格和特点。 |
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九阶段 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、各种技巧的灵活应用。 3、能熟练完成一定难度和篇幅的快速作品。 |
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十阶段 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、能熟练完成高难度和大篇幅的快速作品。 3、能较好掌握作品风格,高品质的演奏呈现作品内涵。 |
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二、考核内容
阶段 |
考核内容 |
考核标准 |
一阶段 |
演奏乐曲一首 |
1、演奏姿势正确。 2、音准、节奏基本正确。 3、演奏熟练。 |
二阶段 |
演奏乐曲一首 |
1、演奏姿势正确。 2、音准、节奏基本正确。 3、演奏熟练。 |
三阶段 |
演奏乐曲两首 (含一首练习曲) |
1、演奏初级难度乐曲。 2、音准、节奏准确。 3、演奏熟练。 |
四阶段 |
演奏乐曲两首 (含一首练习曲) |
1、演奏初级难度乐曲。 2、音准、节奏准确。 3、演奏熟练。 |
五阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、演奏中级难度乐曲。 2、演奏完整、熟练。 3、速度均匀,有音乐表现力。 |
六阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、演奏中级难度乐曲。 2、演奏完整、熟练。 3、速度均匀,有音乐表现力。 |
七阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、演奏高级难度乐曲的演奏。 2、快速、流畅、完整的演奏乐曲。 3、理解和呈现不同体裁、不同时期的音乐风格和特点。 |
八阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、各种技巧的灵活应用。 3、达到一定演奏速度,快速均匀的演奏乐曲。 4、理解和呈现不同体裁、不同时期的音乐风格和特点。 |
九阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、各种技巧的灵活应用。 3、能熟练完成一定难度和篇幅的快速作品。 |
十阶段 |
演奏乐曲三首 1、练习曲 2、中国作品 3、外国作品 |
1、高级难度乐曲的演奏。 2、能熟练完成高难度和大篇幅的快速作品。 3、能较好掌握作品风格,高品质的演奏呈现作品内涵。 |
三、成绩评定
考核成绩将根据以下标准进行评价:
(1)优秀
学习者在音准节奏、演奏技巧、音乐完整性、情感感染力等方面均表现出突出的水平,能够在考核作品中展现出对作品较深刻的理解和较强的表现能力。
(2)良好
学习者在音准节奏、演奏技巧、音乐完整性、情感感染力等方面均表现出较高的水平,能够在考核作品中展现出对作品深刻的理解和表现能力。
(3)一般
学习者在音准节奏、演奏技巧、音乐完整性、情感感染力等方面均表现一般,在考核作品中对作品理解和表现能力一般,需要进一步加强学习和练习,提高学习力和实践练习。
(4)待进步
学习者在音准节奏、演奏技巧、音乐完整性、情感感染力等方面均表现较差,在考核作品中对作品理解和表现能力较差,需要在各个方面进行系统的培养和指导,提高自身水平。
根据以上成绩评定标准,学员作品经专业老师评定,结果为优秀、良好、一般时,为考核通过,颁发阶段性学习成果报告;如评定结果为待进步,则为考核不通过,不予颁发阶段性学习成果报告。