阶段

教学内容

一阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

能够运用基本的艺术语言进行艺术作品的描述。

艺术创作

运用直线、弧线、波浪线等三种以上线条进行艺术创作，画出自己感兴趣的物体或故事。能认识三种以上颜色，并指认出在艺术作品中或生活场景中的色彩。

下

艺术语言

艺术欣赏

能够运用基本的艺术语言进行艺术作品的描述。

艺术创作

yun运用直线、弧线、波浪线、折线等等，能够分辨部分艺术作品和生活场景或自然中的线条；运用多种线条进行艺术创作，画出自己感兴趣的物体或故事。能认识六种以上颜色，并指认出在艺术作品中或生活场景中的色彩。

二阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

能够运用基本的艺术语言进行艺术作品的描述。

辨认生活和艺术场景中的符号，并明白符号的含义。

艺术创作

运用粗细、长短、曲直不同的线条造型、认识三原色和三间色分辨色彩的深浅。

下

艺术语言

艺术欣赏

能够运用基本的艺术语言进行艺术作品的描述。

辨认生活和艺术场景中的符号，并明白符号的含义。

艺术创作

运用粗细、长短、曲直不同的线条造型、认识三原色和三间色分辨色彩的深浅、能用语言表达自己描绘的具体形象及表达的故事内容。

三阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

能用语言表达自己描绘的具体形象及表达的故事内容。根据作品的形式匹配相对应的媒材（材料）

艺术创作

运用粗细、长短、曲直不同的线条进行一个或多个形象造型、认识三原色和三间色，分辨色彩的深浅、能用不同的笔触表达不同事物的肌理和质感。

下

艺术语言

艺术欣赏

能用语言表达自己描绘的具体形象及表达的故事内容。根据作品的形式匹配相对应的媒材（材料）在周围的环境中识别艺术作品

艺术创作

运用粗细、长短、曲直不同的线条进行多个形象造型、认识三原色和三间色，分辨色彩的深浅、冷暖、能用不同的笔触表达不同事物的肌理和质感。

四阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读

了解艺术作品比普通生活用品价值更高。

艺术创作

能运用学习的艺术名词进行创作、理解大小比例、空间等艺术词汇并运用到作品的创作中去。运用色彩表达情绪和时间等。线条、形状的重复构成肌理，能够在作品中刻画细节。

下

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读。

了解艺术作品比普通生活用品价值更高。

艺术创作

能运用学习的艺术名词进行创作、理解比例、远近、空间等艺术词汇并运用到作品的创作中去。运用色彩表达时间。线条、形状的重复构成肌理，能够在作品中刻画细节，运用描影法丰富画面，使画面有立体感。

五阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读。

感知艺术会因地域及时间不同会有不同的表现形式和创作载体。

艺术创作

能运用学习的艺术名词进行创作、理解线条和形状可以构成作品艺术的空间，可以辨别图形在平面作品中的空间。熟悉对比色搭配的四种方法，对比色搭配不同所表达的情感不同。画面具有想像力和故事性。

下

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读。

感知艺术会因地域及时间不同会有不同的表现形式和创作载体。

艺术创作

能运用学习的艺术名词进行创作、理解线条和形状可以构成作品艺术的空间，运用反差法表达空间；可以辨别图形在平面作品中的空间。运用对比色搭配的四种方法，运用对比色搭配创作表达不同情感。画面具有想像力和故事性。

六阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读。

感知艺术受民族文化背景下的影响。

艺术创作

能用艺术元素和设计原则自由表达自己的观点和想法，画面构图布局合理突出主体，能用色调的明暗、冷暖色调进行创作，创作具有空间距离的作品，了解光影法 可以助力空间距离的表现。

下

艺术语言

艺术欣赏

建立7+7艺术元素及创作法则的概念根据物体和图像所传递和表达的信息进行艺术创作和媒材分类、解读。

感知艺术受民族文化背景下的影响。

艺术创作

能用艺术元素和设计原则自由表达自己的观点和想法，画面构图布局合理突出主体，能用色调的明暗、冷暖色调进行创作，创作具有空间距离的作品，了解光影法 可以助力空间距离的表现。

七阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

了解20世纪主要艺术流派的风格、主要艺术家创作的形式、使用媒介。分析历史和文化背景是如何影响其创作风格的。

艺术创作

。能用艺术元素和设计原则自由表现画面，构图布局合理突出主体主题明确。能运用一点透视表达空间，主体物比例合理。学习用纯色调和出中性色，从艺术作品中找出运用中性色的作品。细节刻画深入细致，能表现出三种以上的肌理质感。

下

艺术语言

艺术欣赏

了解20世纪主要艺术流派的风格、主要艺术家创作的形式、使用媒介。分析历史和文化背景是如何影响其创作风格的。

艺术创作

能用艺术元素和设计原则自由表达自己的观点和想法，构图布局合理突出主体主题明确。能运用一点透视表达空间，主体物比例合理。用色彩中性色进行创作，能用中性表达出对生活场景或特定主题的情感。细节刻画深入细致，能表现出三种以上的肌理质感。

八阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

了解18-19世纪早期主要艺术流派，透过分析新古典主义、浪漫主义、巴比松画派、印象派、后印象派等主要艺术家的作品，解读艺术家是如何运用艺术形式、主题及媒介来传递想法和观点的。

艺术创作

两点透视的场景命题创作，主体物动态生动造型准确，比例合理协调有表现力。绘画材料可以综合运用，能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品有风格。色彩表现有倾向性，能运用虚实关系表现画面的氛围。

下

艺术语言

艺术欣赏

了解18-19世纪早期主要艺术流派，透过分析新古典主义、浪漫主义、巴比松画派、印象派、后印象派等主要艺术家的作品，解读艺术家是如何运用艺术形式、主题及媒介来传递想法和观点的。

艺术创作

两点透视的场景命题创作，主体物动态生动造型准确，对主题物有深入塑造的能力，有丰富的细节刻画。画面整体完整比例合理协调有表现力。绘画材料可以综合运用，能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品有风格。色彩表现有倾向性，能运用虚实关系表现画面的氛围，

九阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

通过分析14-17世纪艺术家的作品，了解艺术发展的脉络是如何承上启下的，主要透过分析文艺复兴、巴洛克、洛可可等主要艺术作品来解读艺术家是如何运用艺术形式，主题及媒介来传达想法和观点。

艺术创作

能熟练运用一种或多种绘画材料表现生活场景中并结合个人观察和思考的命题创作。造型准确生动，运用透视原理表达创作场景，画面具有美感及生活气息。能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品初步形成风格。色彩表现有倾向性，能运用虚实关系表现画面的氛围。

下

艺术语言

艺术欣赏

通过分析14-17世纪艺术家的作品，了解艺术发展的脉络是如何承上启下的，主要透过分析文艺复兴、巴洛克、洛可可等主要艺术作品来解读艺术家是如何运用艺术形式，主题及媒介来传达想法和观点。

艺术创作

能熟练运用一种或多种绘画材料表现生活场景中并结合个人观察和思考的命题创作。造型准确生动，透视准确，画面具有美感及生活气息。能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品有明显风格。色彩表现有明显倾向性，能运用虚实关系表现画面的氛围。了解三点透视的运用场景

十阶段

上

艺术语言

艺术欣赏

分析从远古到中世纪时期的艺术主题、形式和结构特点，以及媒介的使用来识别传达的观点来解读艺术。

在艺术评价中找出不同风格艺术作品的共性，找出同类艺术作品中的差异。

懂得选择不同的评价标准来评价艺术，通过艺术可以理解并欣赏自我、他人、自然和社会。

艺术创作

能熟练运用一种或多种绘画材料表现生活场景中并结合个人观察和思考的命题创作。造型准确生动，透视准确，画面具有美感及生活气息。能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品有风格。了解空气透视绘画的原理学习空气透视的方法，表现一副超现实主义的原创画面。学习多维透视。

下

艺术语言

艺术欣赏

分析从远古到中世纪时期的艺术主题、形式和结构特点，以及媒介的使用来识别传达的观点来解读艺术。

在艺术评价中找出不同风格艺术作品的共性，找出同类艺术作品中的差异。

懂得选择不同的评价标准来评价艺术，通过艺术可以理解并欣赏自我、他人、自然和社会

艺术创作

能熟练运用一种或多种绘画材料表现生活场景中并结合个人观察和思考的命题创作。造型准确生动，透视准确，画面具有美感及生活气息。能借鉴艺术家的表现手法来创作画面，作品有风格。运用空气透视画法，表现一组超现实主义的原创画面。学习用多维透视表达场景。

阶段

考核内容

考核标准

一阶段

艺术语言、艺术欣赏

艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：生动有趣富有童趣，按教学内容大纲要求完成创作。

二阶段

艺术语言、艺术欣赏

艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：能够使用不同的线条或颜色进行创意表现，具有自己的独特想法。

三阶段

艺术语言、艺术欣赏

艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：作品生动有趣，有故事情景，富有童趣。作品主体形象突出、生动、结构合理。

3、能够使用不同类别的线条、形状、颜色进行创意表现，主色调明确。作品有一定的意义。

四阶段

艺术语言、艺术欣赏

艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：主体造型特征明确，结构基本合理，有一定造型表现能力，作品布局完整表达思路清晰，具有故事情景富有生活韵味。线条排列有序，具有疏密节奏感。

3、能把握色彩关系及明暗关系。

五阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：主体造型特征明确，刻画细节、结构基本合理，有一定造型表现能力，作品布局完整表达思路清晰。作品布局完整，物体组合具有一定正负空间关系，塑造对象肌理、质感，能把握作品色彩表现。

六阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：表现主体造型特征明确，有细节刻画、结构准确合理，有一定造型表现力。作品细节具有质感的表现，把握色调冷、暖表现的关系，画面具有空间感。

能运用描影法、反差法进行创作，能够体现物体前后的空间感。

七阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：表现主体造型特征明确，有细节刻画、结构准确合理，有较强的造型表现力。作品具有空间质感的表现，画面具有空间感。

3、作品整体表现生动气氛，意境的美感。线条流畅、运用线条、形状、肌理展开空间动态表现，采用中性色创作，色调明确，色彩协调统一，柔和而沉稳，与表达情感一致。

八阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：表现主体造型特征明确，有细节刻画、结构准确合理，有较强的造型表现力。作品具有空间虚实的表现力。把握色调冷、暖表现的关系，画面具有空间感。透视准确，并能表现出独特的艺术视角。

3、色调明确，色彩协调、柔和而沉稳，与表达情感一致。色彩冷暖协调而统一，有个人的观点和艺术表现风格。

九阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：表现主体造型特征明确，有细节刻画、结构准确合理，有较强的造型表现力。作品具有空间虚实的表现力。把握色调冷、暖表现的关系，画面具有空间感。透视准确，并能表现出独特的艺术视角。

3、作品中人物比例协调、动态生动，有鲜明的地域文化特征。有自己独特的艺术理解和表达。

十阶段

艺术语言、艺术欣赏、艺术创作

1、艺术理论

2、艺术创作：表现主体造型特征明确，有细节刻画、结构准确合理，有较强的造型表现力。作品具有空间虚实的表现力。把握色调冷、暖表现的关系，画面具有空间感。多维透视，并能表现出独特的艺术视角。

3、作品中人物比例协调、动态生动。用超现实主义手法创作一副或一组作品来表达阐述自己对他人、自然和社会的观点。